Eestis loodud kooliarenduse mudel Tulevikukool pälvib rahvusvahelist teaduskajastust
Alates 2017. aastast Ӱ Ülikoolis arendatud kooliarendusprogrammi Tulevikukool kontseptuaalset raamistikku analüüsiv artikkel "How to Unpack the Black Box of School Culture: A Conceptual Framework for Sustainable School Improvement” ilmus ajakirjas Leadership and Policy in Schools. Artikli täistekst on kättesaadav avatud juurdepääsuga .
TLÜ teadlased Eve Eisenschmidt ja Kätlin Vanari käsitlevad artiklis kooliarenduse praeguseid väljakutseid ning analüüsivad, kuidas koolikultuur mõjutab uute praktikate juurutamist ning millised teoreetilised lähtekohad toetavad edukat kooliarendust. Samuti esitletakse Tulevikukooli programmi raames välja töötatud raamistikku ning pakutakse soovitusi arendustegevusteks. Artiklis avatakse kooliarenduse kontseptuaalne raamistik, mis toetub kolmele tugisambale – jagatud juhtimine, koosloome ja tõenduspõhine otsustamine.