天美影视 脺likool tunnustas hariduskonverentsil Tartu Forseliuse Kooli haridusuuendusliku algatuse auhinnaga
23. septembri hommikul avasid haridus- ja teadusminister T玫nis Lukas, 天美影视 脺likooli haridusinnovatsiooni prorektor Kristi Klaasm盲gi ja haridusteaduste instituudi direktor Tiia 脮un 天美影视 脺likooli (TL脺) hariduskonverentsi 2022 鈥20 aastat eripedagoogikat 天美影视 脺likoolis鈥. Konverentsil toimus tagasivaade 20-le aastale eripedagoogikale TL脺-s, oma ala eksperdid tegid plenaarettekandeid personaliseeritud 玫ppest, hindamisvahenditest lasteaias ja koolis ning anti 眉le haridusuuendusliku algatuse auhind. 脺ritusest v玫ttis osa pea 250 inimest.
Haridusteaduste instituudi direktor Tiia 脮un ja haridusinnovatsiooni prorektor Kristi Klaasm盲gi andsid konverentsil 眉le t盲navuse haridusuuendusliku algatuse auhinna, mille p盲lvis Tartu Forseliuse Kool. Auhinda on v盲lja antud alates 2019. aastast.
Tartu Forseliuse Kooli haridusuuendusliku algatuse eesm盲rk oli koost枚iselt toetada iga 玫ppija v玫imalust kujundada enda haridustee. Alates 2018. aastast on Tartu Forseliuse Kooli 玫petajad tegelenud 眉histes 玫piringides ennastjuhtivat 玫ppijat toetavate materjalide v盲lja t枚枚tamisega, et l盲henemisviis toimiks s眉steemselt ja m玫testatult. L盲bi kolme 玫ppeaasta on loodud ennastjuhtivat 玫ppijat toetav s眉steem ja antud perioodi jooksul on l盲bi viidud mitmeid m玫玫tmisi algatuse rakendamise hindamiseks.
天美影视 脺likooli hariduskonverents keskendus t盲navu eripedagoogikale, personaliseeritud 玫ppele, hindamisvahenditele lasteaias ja koolis. Nendel teemadel tegid plenaarettekandeid haridustehnoloogia professor Kairit Tammets, emeriitdotsent Ene M盲gi, kaasava hariduse ja eripedagoogika professor Piret Soodla, koolips眉hholoogia professor Eve Kikas, vanemteadur Kaja M盲dam眉rk, nooremteadur Anne-Mai Meesak, kooli- ja n玫ustamisps眉hholoogia dotsent Astra Schults, dotsent Elina Malleus-Kot拧egarov ning koolips眉hholoogia lektor Kristiina Treial.
Lisaks toimusid konverentsil t枚枚toad 鈥淧raktiseerime lugemisjoogat: lugemine selgeks l盲bi loovliikumise鈥, 鈥淭eadveloleku harjutused klassirahu saavutamiseks鈥, 鈥淜aasav haridus teooriast praktikani鈥, 鈥淩obootilised vahendid 玫ppimise toetamisel鈥, 鈥淒igitaalne 玫ppevara 玫ppimise toetamisel: interaktiivsed ette眉tlused鈥 ja 鈥淎vastame TL脺 tunnetustuba鈥. T枚枚tubade eesm盲rk oli jagada praktilisi kogemusi erinevate metoodikate ja vahendite kasutamisest koolis ja lasteaias, mis aitavad 玫petamis- ja 玫ppimiskogemust rikastada ja 玫pet kohandada.
(fotol vasakul TL脺 haridusinnovatsiooni prorektor Kristi Klaasm盲gi, keskel Tartu Forseliuse Kooli esindaja ja paremal TL脺 haridusteaduste instituudi direktor Tiia 脮un; fotograaf Piret R盲ni)
