ÌìÃÀÓ°ÊÓ

Sattusin alusharidusse läbi juhuse ning elukutset vahetades 20.sajandi viimase aasta algul. Olen olnud lasteaiaõpetaja ja õppealajuhataja ning alates 2005.aastast õppejõud. Olen lõpetanud lasteaiaõpetaja eriala ÌìÃÀÓ°ÊÓ Pedagoogilises Seminaris 2003 ning hariduse juhtimise (2007) ja haridustehnoloogia (2014) magistriõppekavad ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikoolis.

Haridustehnoloogia valdkonda jõudsin aastal 2007, kui pakkusin TPS-is tulevaste lasteaiaõpetajate õppekavasse aine „Arvuti lasteaias“, mis keskendus tehnoloogia võimalustele õppeprotsessi kavandamisel ja õpetaja töös. Digitehnoloogia areng ja võimalused on toonud minu eest vedada ained bakalaureuse- kui magistriõppes, mille sisuks on õpetaja ja õppija digipädevus, digivahendite rakendamine õppeprotsessis, multimeediumite loomine ja rakendamine, organisatsiooni digiküpsuse hindamine ja digivaldkonna arendamine ning õpianalüütika. Juhendan bakalaureuse- kui magistritöid, mis on seotud digitehnoloogia võimaluste ja väljakutsetega hariduses.