
1+1 on rohkem kui kaks: koostöö võlud lõimitud aine- ja võõrkeeleõppes
Haridusteaduste instituut
Koolitusel on võimalik tutvuda lõimitud aine- ja võõrkeeleõppe eri võimalustega ning kogeda aine- ja võõrkeeleõpetajate koostööd LAK-õppe moodulite väljatöötamisel, läbiviimisel ja analüüsimisel.
Kellele?
Aine- ja võõrkeeleõpetajate paarid, kes plaanivad koostöös rakendada oma koolis lõimitud aine- ja võõrkeeleõpet.
Kuidas?
Õppeprotsess koosneb kolmest osast:
- Esimeses etapis tutvutakse LAK-õppe teoreetiliste alustega ja töötatakse välja LAK-õppe moodul;
- Teises etapis on mooduli katsetamine õppetöös, mille käigus nõustatakse igat tandemit individuaalselt;
- Kolmandas etapis analüüsitakse saadud LAK-õppe kogemust ja materjale. Valminud materjalid avalikustatakse e-õppe keskkonnas.
Teemad
- Lõimitud aine- ja võõrkeeleõppe teoreetilised alused ja meetodid.
- LAK-õppe näited ja andmebaasid. Tegevõpetajate kogemused LAK-õppe rakendamisel.
- Tegevusuuringu teoreetilised alused, tegevusuuringu planeerimine ja läbiviimine.
- LAK-õppe materjalide väljatöötamine, sh sisendtekstist arusaamise ja sisendteksti sisu edasiandmise toetamine. Koostöise õpetamise refleksioon.