ÌìÃÀÓ°ÊÓ

Koolitusel osalemine aitab omandada baaskompetentsid ning kujundada valmisoleku ja oskused lapse arengu jälgimiseks, hindamiseks ja tagasisidestamiseks ning koostööks lapsevanemaga; saada tuge eestikeelsele õppele üleminekuks.

Kellele?

Koolieelse lasteasutuse õpetajad

Kuidas?

Interaktiivne loeng koos näidetega elust, arutelud ja praktilised harjutused. Ã•ppekäik lasteaeda.

Ajakava:

16. aprill, ruum S-420
17. aprill, ruum T-412
18. aprill, kell 9.00 - 12.00. Õppekäik Männikäbi lasteaeda, Kadaka tee 155, Tallinn
15. mai ruum T-405
16. mai, ruum T-416

±Êä±ð±¹²¹°ì²¹±¹²¹:

10.00 - 12.15 koolitus
12.15 - 13.00 lõuna
13.00 - 14.30 koolitus
14.30 - 14.45 paus
14.45 - 16.15 koolitus

Koolituse tulemusel õppija:

•  Tunneb koolieelses eas lapse arengu jälgimisel ja fikseerimisel kasutatavaid võtteid;
• teab pedagoogilise nõustamise ning arenguvestluse kavandamise, läbiviimise, tagasisidestamise põhimõtteid ja rakendab oskusi praktikas;
• loob positiivseid suhteid ja koostöövõimalusi lastevanematega;
• märkab õppe- ja kasvatustegevuses eakaaslastest eristuvat õppijat, oskab kohandada keskkonda vastavalt individuaalsetele erisustele ning teha koostööd lapsevanemaga.

Käsitletavad teemad

• Pedagoogilise nõustamise olemus ja põhiprintsiibid; nõustamissuhte loomine ja säilitamine; nõustamise tulemuslikkus ja seda takistavad tegurid; suhtlemistasandid erinevates suhtlussituatsioonides;
• aktiivne kuulamine; nõustamise eetika, tõhusa suhtlemise tehnikad; tehnikad konfliktses suhtes toimetulekuks, keeruliste situatsioonide analüüs;
• kõne arendamise eesmärgid koolieelses eas. Sõnavara, hääldamise, grammatika ja lauseloome areng ja arendamise võimalused.
• individuaalse arenduskava koostamine, koostöö lapsevanematega. Lugemise ja kirjutamise eeloskuste kujunemine ja arendamine.
• autismispektri häirega lapse keskkonna kohandamine ja koostöö lapsevanematega. Arenguvestluse eesmärgid õpetajale ja lapsevanemale, arenguvestluse protsess ning läbiviimine;
• arenguvestluse ettevalmistamine: küsimuste ja ajaplaani koostamine; lapsevanemale teatamine. Individuaalse lähenemise võimalused arenguvestluse kavade koostamisel;
• vestluse läbiviimine. Vestluse tulemuste kasutamine oma töös, nende analüüs. Tagasiside andmine lapsevanemale;
• iseärasused töös erivajadustega laste vanematega arenguvestluse ettevalmistamisel, läbiviimisel ja tulemuste analüüsimisel;
• ÕPPEKÄIK lasteaeda - tutvumine lapse arengu jälgimise ja hindamise süsteemiga ning praktilise koostööga lapsevanematega;
• Ãœleminek eestikeelsele õppele.

Küsi lisaOle kursis haridusuuenduse uudistega