Kaasava hariduse rakendamine koolis
Haridusteaduste instituut
Koolituse tulemusena tunneb osaleja kaasava hariduse tänapäevaseid praktikaid põhikooli tingimustes, teadvustab ja reflekteerib oma personaalset õpetamise kogemust ning töötab välja konkreetsetele õppijatele kohandatud õppemeetodid ja - vahendid.
Koolituse eesmärk ja õpiväljundid
Koolituse eesmärk on tutvuda kaasava hariduse tänapäevaste praktikatega põhikooli tingimustes; saada võimalus analüüsida oma personaalset õpetamiskogemust ja reflekteerida seda kaasava hariduse kontekstis; töötada välja relevantsed kohandamis- ja õpetamismeetodid ning õppevahendid, mis vastaksid konkreetsete õppijate vajadustele.
Koolituse tulemusel õppija:
- on tutvunud hariduslike erivajaduste kaasaegsete seisukohtadega;
- oskab märgata hariduslikke erivajadusi;
- oskab luua, kohandada ja rakendada oma õpetamispraktikaks vajalikke meetodeid;
- suudab ennetada ja lahendada käitumisraskusi;
- suudab märgata nõustamisvajadust ja kavandada erivajadusega lapsega läbiviidavat võrgustikutööd;
- on teadlik oma õpetamiskogemusest, oskab arvestada oma õpetamispraktika tugevuste ja nõrkustega.
Teemad
- Kaasava hariduse põhimõtted ja seadusandlik alus (kaasav haridus: kaasaegsed põhimõtted, senised praktikad.
- Õppe kohandamise üldised põhimõtted;
- Õppimisega seotud raskused, õppimise häirumise kognitiivsed alused;
- Praktiliste tegevuste ja juhtumite analüüs;
- Praktilised harjutused kohandamis- ja õpetamismeetodite väljatöötamiseks);
- Õppimisega seotud raskused (käitumisraskused, käitumisraskustega õpilased ainetundides.
- Praktiliste tegevuste ja juhtumite analüüs.
- Praktilised harjutused kohandamis- ja õpetamismeetodite väljatöötamiseks);
- Tutvumine kaasava koolipraktikaga.
Sihtgrupp
Õ±è±ð³Ù²¹Âá²¹»å