
Kovisiooni metoodika rakendamine koolieelses haridusasutuses
Haridusteaduste instituut
-
Koolituse käigus areneb valmisolek tegutsemaks iseseisva kovisiooni grupi läbiviijana ja käivitajana. Soovituslik on tulla koolitusele haridusasutuse või piirkonna meeskonnana.
Kellele?
Koolieelse lasteasutuse õpetajad.
Kuidas?
Auditoorse töö kohtumised toimuvad viiel korral (kokku 8 (2+1+2+1+2) õppepäeval). Sessioonide vahelisel perioodil praktiseeritakse õpitut, mis sisaldab kovisiooni grupi algatamist ning läbiviimist oma haridusasutuses.
Soovituslik on tulla koolitusele meeskonnana (sõltuvalt haridusasutuse suurusest 2-3 inimest kas ühest asutusest või piirkonna üleselt grupina, kuna koolituse kestel algatatud õpetajate kovisiooni gruppi kuuluks ca 5-7 õpetajat ning grupi toimimine ei jääks ainult ühe inimese kanda.
Koolituse eesmärk ja õpiväljundid
Koolituse eesmärk on omandada vajalikud teadmised ja tugi kovisioonigruppide käivitamiseks ja regulaarseks läbiviimiseks oma õppeasutuses; vaimse ja emotsionaalse tervise hoidmiseks ja läbipõlemise ennetamiseks; professionaalseks enesearenguks ja õpetajatele koostöiseks õppimiseks, vastastikuseks jõustamiseks, võimestamiseks ja võimestumiseks.
Koolituse tulemusel õppija:
- saab teadmised, oskused, hoiakud ning praktilise valmisoleku tegutsemaks kovisioonigrupi käivitaja ja läbiviijana;
- oskab kasutada erinevaid tehnikaid, töövahendeid ja meetodeid kovisiooni läbiviimiseks;
- oskab formuleerida küsimusi ja valdab aktiivse kuulamise eri tehnikaid, mis toetavad nii kovisioonigruppide läbiviimist kui ka vestlusi laste ja lapsevanematega (näiteks arenguvestlustel);
- oskab üles ehitada grupiprotsesse, lähtuvalt kovisiooni mudelitest ja peamistest põhimõtetest kovisioonis.
Õpisündmus viiakse läbi Euroopa Liidu Euroopa Sotsiaalfondi toel.