ÌìÃÀÓ°ÊÓ

Koolitus aitab õpetajal süvendada teadlikkust õpilaste lugemisoskuse ja ennastjuhtiva õppimise oskuste arengu toetamisel.

Eesmärk ja õpitulemused:

Koolituse eesmärk on süvendada teadlikkust õpilaste lugemisoskuse ja ennastjuhtiva õppimise oskuste arengu toetamise võimalustest; toetada eneseanalüüsi ja –reflekteerimise ning koostööoskuste arengut; kujundada oskused rakendada klassi/õpiabirühma õppetegevuses programmi „Me loeme“.

Koolituse tulemusel õppija:

• Koolituse läbinu teab õppimise ja õpistrateegiate arengu toetamise põhimõtteid, lugemise protsessi olulisemaid kognitiivseid, motivatsioonilisi ja metakognitiivseid tegureid;
• teab ja oskab kasutada eri lugemisstrateegiaid;
• teab lugemisstrateegiate õpetamise võimalusi ning oskab neid valida ja rakendada õppetöös vastavalt õpilaste oskuste tasemele;
• analüüsib õpilaste lugemisstrateegiate kasutamise oskust ja motivatsiooni lugemisülesannete täitmisel;
• oskab arendada õpilaste teadlikkust ja oskusi oma õppetegevust eesmärgistada, planeerida, jälgida ja hinnata;
• teab tekstide keelelise, vormilise ja sisulise kohandamise põhimõtteid ja oskab lugemisteksti kohandada vastavalt õpilase oskuste tasemele;
• analüüsib enda õpetamistegevusi ja õpetamise protsessis esilekerkivaid väljakutseid ning oskab valida sobivaid õpetamisviise;
• hindab enda õpetamistegevuste tulemuste jätkusuutlikkuse tagamise võimalusi ning planeerib vajalikud jätkutegevused muudatuste kinnistamiseks.

Teemad

• Õ±è±è¾±³¾¾±²Ô±ð ja õpistrateegiad. Lugemine ja lugemisstrateegiad;
• Lugemisstrateegiate-alase teadlikkuse ja strateegiate kasutamisoskuse hindamine ja arendamine.
• Vastastikune õpetamine. Enesejuhitud õppimine.
• Õppeprogrammi „Me loeme“ põhiprintsiibid ja rakendamine.
• Rühmatöö läbiviimine. Õppetegevuste vaatlus ja analüüs.
• Tekstide kohandamine. Õpilase õpi- ja lugemisoskuste arengu jälgimine ja hindamine.

Sihtgrupp

Üldhariduskoolis töötavad klassiõpetajad, eripedagoogid, logopeedid ja õpiabiõpetajad

Küsi lisaOle kursis koolitusuudistega