ÌìÃÀÓ°ÊÓ

Kellele?

Pedagoogilise ettevalmistuseta kõrgharidusega inimesed, kes on alustanud või soovivad alustada tööd lasteaia õpetajana.

Koolituse teemad

• Lapse arengu ja kasvamise terviklik toetamine – uusimad lähenemised.
• Ãœleminek eestikeelsele õppele.
• Alushariduse kaasaegsed suunad.
• Lapsekeskne lähenemine lasteaias – ideest tulemuseni.
• Koolieelse lasteasutuse tööd reguleerivad õigusaktid ja õppekava.
• Mänguline ja loov õpikeskkond – eelkoolididaktika võimalused.
• Lapse areng ja õppimine.
• Lapse terviklikuks arenguks turvalise keskkonna loomine.
• Õppe- ja kasvatustegevuse eesmärgid ja põhimõtted.
• Ãœldõpetuslike põhimõtete rakendamine valdkondade sisu ja tegevuste lõimimisel.
• Ainedidaktikad: matemaatika, eesti keel, muusika, liikumine, loodus. Aktiivõppe meetodite rakendamine lasteaias.
• Erivajadustega lapse toetamine.
• Mäng ja loovus.
• Lasteaiaõpetaja sotsiaalne kompetentsus.
• Koostöö ja kaasamine: lapsevanemad, kolleegid, kogukond.
• Õpetaja professionaalne identiteet, refleksioon ja eneseareng

Koolituse tulemusel õppija:

• mõistab ja juhib terviklikult, loovalt ja uuendusmeelselt õppimise-õpetamise protsessi lasteaias, arvestades lapse arengu individuaalsust ja grupiprotsesside olulisust;
• mõistab iseennast õppijana ja enda kui õpetaja rolle, vastutust ja missiooni lapse arengu toetamisel;
• loob tervikliku suhtlusruumi, kaasab lapsevanemaid, teeb koostööd kolleegidega ja ehitab õppeaasta üles kogukonnakeskselt;
• on loonud õppeaasta projekti, analüüsinud enda ressursse ja kavandanud enda professionaalse arengu plaani.