Õ±è±ð³Ù²¹Âá²¹°ì´Ç´Ç±ô¾±³Ù³Ü²õe võimalused õpetaja kvalifikatsiooni omandamiseks
Haridusteaduste instituut
-
Koolitusel osalemine annab võimaluse tutvuda TLÜ õpetajakoolituse võimalustega vajaliku kvalifikatsiooni omandamiseks, kasvatada huvi õpingute vastu ülikoolis, analüüsida ennast õpetajana ning laiendada teadmisi nii iseenda kui ka õpilaste õpioskuste toetamiseks
Kellele?
Koolis töötavad õpetajad, kes ei täida kvalifikatsiooninõudeid, kuna puudub pedagoogiline haridus või magistrikraad.
Kuidas?
Koolitusele eelneb avaseminar: 7. veebruaril, kell 15.15-16.15 Zoomis.
Kursusel on 6 kohtumist (Zoomis), kohtumiste vahel on iseseisev töö.
- 14. veebruar (15.15-17.30) Õpetaja roll ja kutsepädevused. Arusaam heast õpetamisest. Õ±è±ð³Ù²¹Âá²¹°ì´Ç´Ç±ô¾±³Ù³Ü²õe õppekavad. (Kadi Georg)
- 21.veebruar (15.15-17.30) Mina õppijana, tõhus õppimine, õpistrateegiad, tähelepanu. (Kriste Talving)
- 14. märts (15.15-17.30) Võimalused varasemate õpingute ja töökogemuse arvestamiseks ning õppekorraldus. Õ±è±ð³Ù²¹Âá²¹°ì´Ç´Ç±ô¾±³Ù³Ü²õe õppekavade sisseastumiskatsete tutvustus. (Mari-Liis Lind)
- 28. märts (15.15-17.30) Refleksioon õpetaja kutsepädevuste arengu toetajana. Videoga toetatud refleksiooni olulisus ja kasutamine oma kutsepädevuste analüüsiks. (Kadi Georg)
- 11. aprill (15.15-17.30) Mina õpetajana. Õpetaja roll ja võimalused õpilaste õppimisalaste teadmiste ja oskuste arengu toetamisel. (Kriste Talving)
- 18. aprill (15.15-17.30) Lõpuseminar. Kokkuvõte, minu kutsepädevuste analüüs ning edasised sammud. (Kadi Georg).
Koolituse tulemusel õppija:
- teab õpetajakoolituse võimalusi;
- on teadlik õpetaja kutsestandardist lähtuvatest kutsepädevustest, mõtestab õpetaja rolli;
- mõistab õppimisprotsessi olemust ning leiab võimalusi oma õppimise tõhustamiseks mälu toimimise põhimõtetele tuginevalt;
- mõistab õpetaja rolli õpilaste õppimisalaste teadmiste ja oskuste arengu toetamisel ning leiab võimalusi oma aineõppe tõhustamiseks mälu toimimise põhimõtetele tuginevalt;
- mõistab refleksiooni väärtust ja rolli õpetaja kutsepädevuste arengu toetamisel;
- analüüsib enda kutsepädevusi tunnivideo põhjal;
- oskab asutada IRIS Connect keskkonda oma tunni filmimiseks ja analüüsiks.