Õppimist toetav klassiruum - õpilaste metakognitiivse arengu toetamine õppeprotsessis
Haridusteaduste instituut
Koolitusel osalemine aitab omandada praktilisi teadmisi ja oskusi õpilaste metakognitiivse arengu toetamiseks ja õppimist toetava klassiruumi loomiseks.
Kellele?
Koolitusele on oodatud haridustöötajad, aineõpetajad, klassiõpetajad ja tugispetsialistid.
Kuidas?
Koolitus toimub loeng-seminaridena. Kontaktõppevahelisel perioodil katsetavad koolitusel osalejad õpitud metoodilisi lähenemisi oma klassiruumi praktikas ja reflekteerivad kogemust. Järgmisel kohtumisel jagavad õpetajad oma kogemusi teiste koolitusel osalejatega.
Koolituse esmärk ja õpiväljundid
Koolituse eesmärk on saada ülevaade tõenduspõhistest arengut ja õppimist toetavatest teguritest, mõista metakognitsiooni olulisust õppimis- ja õpetamisprotsessis, arendada praktilisi oskusi ja strateegiaid õpilaste metakognitiivsete teadmiste ja oskuste arengu toetamiseks, analüüsida erinevaid õpisituatsioone õpilaste metakognitiivse arengu toetamise kontekstis, omandada praktilisi teadmisi ja oskusi õpilaste metakognitiivse arengu toetamiseks ja õppimist toetava klassiruumi loomiseks.
Koolituse tulemusel õppija:
- mõistab võimekususkumuste rolli õppimises, toetab oma tegevuse ja käitumisega õpilaste juurdekasvuuskumusi;
- toetab õppeprotsessis õpilaste autonoomset motivatsiooni; mõistab mälu toimimispõhimõtteid ja nende tundmise olulisust õppimise toetamisel;
- leiab võimalusi aineõppe tõhustamiseks mälu toimimise põhimõtetele tuginevalt;
- mõistab metakognitsiooni tähendust ja olulisust õppimisel ja õpetamisel;
- mõistab õpetaja rolli õpilaste metakognitiivsete oskuste arengu toetamisel;
- kirjeldab ja kasutab eri võimalusi õpilaste metakognitiivsete oskuste arendamiseks õppeprotsessis;
- analüüsib õppeprotsessi ja rakendatavaid õpetamispraktikaid tõenduspõhistest õppimist toetavatest teguritest lähtuvalt.