ÌìÃÀÓ°ÊÓ

Õppekava sisu

Töömaailmas on toimunud viimase paari aasta jooksul hüppelised muutused töötajate heaoluga tegelemisel. Muutunud on töövormid (kaugtöö on ka peale COVID-i perioodi jäänud üheks tavapäraseks töövormiks, senisest enam levib osalise koormusega töö ja projektipõhine töö ning paralleelkarjäär, mille raames inimene töötab paralleelselt mitmes projektis ja töökohal), ootused juhtimisele ja inimestega ettevõttega sidumise vajadused ja meetodid. See seab juhtidele täiesti uued ootused nii mõtteviisi kui ka oskuste osas ning organisatsioonidele laiemalt ka töötajakogemuse juhtimise, tööprotsesside ning -rollide kujundamise ning juhtide ettevalmistamise osas. Kuna kontekst on muutunud nii väärtusruumi kui ka tööturu ning majanduskeskkonna osas, vajavad organisatsioonid intensiivset ja kompaktset abi töötajate tööelu kvaliteedi ja karjääri juhtimise teemadega tegelemiseks. Ettevõtete huvi siin on ära hoida töötajate, eriti võtmetöötajate  soovimatu liikumine või liiga kiire liikumine (vähendada voolavust) ning olemasoleva inimressursiga saavutada ettevõtte toimimise jätkusuutlikkuse tagamiseks teatud kvaliteediga tulemusi. Selleks tuleb mõista töötajate motivatsiooni, aidata neil üles leida oma tugevused ja ambitsioonid ning luua töökohal võimalused nende rakendamiseks. Töömaailm liigub jõudsalt edasi paindlikkuse, töötaja heaoluga tegelemise ja talendi- ning karjäärijuhtimise poole, kus on kaetud nii organisatsiooni kui ka töötaja vajadused ning huvid. Töötajakogemuse disain, töö kujundamine, heaolu-uuringud ning juht kui talendinõustaja on vaid piiratud loetelu märksõnadest, mis saavad praktikas sisu reaalses töömaailmas kui vältimatud ja kasulikud metoodikad, et sisustada juhtimise kui konkurentsieelist kujundava väärtuspakkumise ja inimese isiklike ambitsioonide ja väärtuse loomise taotluse kombinatsiooni. Juht ei saa enam olla ülesannete jagaja ja kontrollija, kuid samas ei saa ta ka olla empaatiline sõber. Seetõttu on juhid otsimas tasakaalustatud mudeleid ja lähenemisi, mis tagaks organisatsiooni eesmärkide täitmise ja töötajate vajaduste rahuldamise maksimaalsel moel.

Keda ootame õppima?

esma- ja keskastmejuhid, kelle vastutusalas on inimeste juhtimine või personalispetsialistid ja -juhid, kes korraldavad organisatsioonides tööelu kvaliteedi ja karjääri juhtimist, töö- ja organisatsioonipsühholoogid

Mida saad õppides teada - miks tulla meile õppima?

Kärjääri  planeerimine ja juhtimine: ülevaade individuaalse karjääri planeerimise paradigmadest ja meetoditest ning karjääri juhtimise põhimõtetest organisatsioonides.
Motivatsioon ja heaolu organisatsioonis: motivatsiooni käsitlused. Tööga seotud hoiakud. Rahulolu ennustavad tegurid. Töökeskkonna mõju. Rahulolu mõõtmise ja tõstmise võimalused. Rahulolematuse indikaatorid. Stressi käsitlused. Stressi bioloogilised, psühholoogilised ja käitumuslikud ilmingud. Stressiga toimetulek. Tööstressi ja läbipõlemise ennetamine
Tööturg ja tööhõive: Tööturu mõjutegurid: rahvastikuprotsessid, migratsioon, linnastumine, kliimamuutused, hariduspoliitika, sotsiaalpoliitika, majanduspoliitika, maksupoliitika, ametiühingud. Tööturupoliitika ajalugu. Tööturupoliitika Euroopa Liidus ja Eestis. Töötamise eri vormid. Erinevad sotsiaalsed grupid tööturul. Eesti tööturu ajalugu, hetkeseis ja tulevik. Globaalne tööturg ja tulevikutrendid