Kõrghariduse välishindamine
Eestis võivad kõrgharidust pakkuda ainult õppe kvaliteedi hindamise läbinud kõrgkoolid. Kõrgkoolid, millel on õppe läbiviimise õigus, saavad tagasisidet kõrgkooli juhtimisele, toimimisele, õppe- ja teadustegevusele läbi institutsionaalse akrediteerimise ja temaatiliste hindamiste. Kuni 2019. aasta septembrini kuulus välishindamise süsteemi ka .
Kõrghariduse välishindamist viib läbi .
EKKA on kajastatud kõigi kutse- ja kõrghariduses läbi viidud hindamiste tulemused.
ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikoolis läbi viidud .
Institutsionaalne akrediteerimine
Institutsionaalne akrediteerimine on välishindamine, mille käigus hinnatakse kõrgkooli juhtimise, töökorralduse, õppe- ja teadustegevuse ning õppe- ja uurimiskeskkonna vastavust õigusaktidele, kõrgkooli eesmärkidele ja arengukavale. Õppeasutused peavad institutsionaalse akrediteerimise läbima vähemalt kord seitsme aasta jooksul.
ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikool läbis institutsionaalse akrediteerimise esmakordselt 2014. aastal. EKKA kõrghariduse hindamisnõukogu kinnitas otsuse ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikooli institutsionaalse akrediteerimise kohta järgnevaks seitsmeks aastaks 9. juunil 2014.
2019. aasta septembrist rakendus uus kõrghariduse välishindamise süsteem. Kõrgkoole hinnatakse kaheteistkümne standardi lõikes. Hindamise keskmes on ülikooli põhiprotsessid – õppetegevus, teadus-, arendus- ja loometegevus ning ressursside juhtimine. Akrediteerimise raames hinnatakse valimipõhiselt ka teatud arvu õppekavasid.
TLÃœ institutsionaalne akrediteerimine uue süsteemi järgi toimus 2021.aasta kevadel. Hindamise läbiviimiseks moodustas EKKA 12-liikmelise rahvusvahelise hindamiskomisjoni. Tulenevalt SARS-CoV-2 tingimustest toimus ülikooli hindamiskülastus virtuaalselt 15. -19.03.2021. Ekspertkomisjoni hindamisaruande põhjal otsustas EKKA kõrghariduse hindamisnõukogu 7. juunil 2021 akrediteerida ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikool seitsmeks aastaks kõrvaltingimusega.
Vt EKKA kõrghariduse hindamisnõukogu otsust, TLÜ eneseanalüüsi aruannet ja hindamiskomisjoni aruannet
Temaatiline hindamine
Temaatiline hindamine on osa uuest kõrghariduse välishindamise süsteemist. Hindamise eesmärk on arengute toetamine seniste hindamistulemuste põhjal ilmnenud parendusvaldkondades.
ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikool osales 2018. aastal läbi viidud piloothindamises .