����Ӱ��

Õ���𱹴ǰ���i kirjeldus

• Kestus: 3 aastat
• Õ���𱹴ǰ���: ��ä�𱹲�õ���
• Aasia uuringute BA-õppekavale astudes saad valida kolme peaeriala vahel: Jaapani, Hiina ja Lähis-Ida uuringud. Teisel õppeaastal on võimalus peaeriala kõrvale valida ka teine eriala.

• Täiskoormusega bakalaureuseõpe toimub peamiselt loengute ja seminaride vormis ning iseseisva tööna loevad üliõpilased aine programmi kuuluvat akadeemilist kirjandust.

• Bakalaureuse stuudiumi lõpul sooritatakse bakalaureuseeksam, mille ühe osana kirjutatakse lühike uurimus.

Olulised eriala- ja ü���岹���Ա��

Lähis-Ida uuringute peaerialal pööratakse suurt tähelepanu araabia standardkeele õppele, mis annab ettevalmistuse eelkõige kirjakeele oskuseks ja tööks tekstidega, aga ka põhja eri dialektide tundma õppimiseks. Kolmandal õppeaastal lisandub ühe araabia keele dialekti õppimine. Bakalaureusekraadi saaja valdab erialast keelt vähemalt kesktasemel (B2.2).

Lisaks keeleõpingutele annab bakalaureuseõpe teadmised Lähis-Ida kultuuriruumist, ajaloost, islamist, kirjandustest ja ühiskondadest.

Neid toetavad ü���岹���Ա�� (globaalne ajalugu, maailmakirjandus, kriitiline mõtlemine, suured küsimused, maailmavaated ja usundid) ja , mis toetab meeskonnatööoskust ja erialade vaheliste probleemide lahendamist.

Bakalaureuseastme olulise osana on vaja läbida erialane praktika, mida võib teha 
nii avalikus kui ka erasektoris või kasutades võimalust panustada Lähis-Ida kirjanduse antoloogiate koostamisse ja tõlkimisse.
.

��õ�������������������

Teisel õppeaastal on võimalus valida kõrvaleriala (lähem info siin). Kombineeri Lähis-Ida uuringute peaeriala näiteks antropoloogia, ajaloo, kultuuriteaduse, digihumanitaaria või muu kõrvalerialaga.

• Lähis-Ida keelte ja kultuuridega tegelevatel üliõpilastel on võimalus Erasmuse vahetusüliõpilaste programmiga õppida näiteks Türgi ülikoolides.
• ����Ӱ�� ülikooli Aasia uuringute suuna teadlased on maailmas tunnustatud.
• Aasia uuringute suund üleval ka Aasia kultuuripärandit ning selle tutvustamist. Aeg-ajalt korraldatakse Aasia-teemalisi kirjandusõhtuid, kus tutvustatakse eesti keelde tõlgitud olulisi Aasiast pärit kirjandusteoseid (proosa, luule).
• TÜHI-s on suur roll õppetöövälisel tegevusel. Meie aktiivsed üliõpilased osalevad  tegevustes.
• ����Ӱ�� ülikool asub kesklinnas ja on hõlpsasti ligipääsetav. Tutvu ülikoolilinnakuga . 

Alari Allik on Aasia uuringute õppekava juht ja Jaapani uuringute lektor.

Teaduslikud huvid: Oma teadustöös keskendub ta omaeluloolisusele keskaegses Jaapani kirjanduses ning käsitleb filosoofia ja religiooni mõju kirjanike enesemääratlusele.

Lisaks teadustööle on Alari Allik tegelenud ka klassikalise jaapani kirjanduse tõlkimise ja toimetamisega. ����Ӱ�� Ülikooli Kirjastuse "Bibliotheca Asiatica" sarjas on tema tõlkes ilmunud erakmunk Saigyō "Mägikodu" ja Fujiwara noTeika koostatud "Sada luuletust, sada luuletajat", mis annavad hea ülevaate keskaegsest jaapani luulest.

Helen Geršman on Lähis-Ida uuringute lektor. Ta on omandanud ����Ӱ�� ülikoolis doktorikraadi kultuuride uuringute erialal ning täiendanud end  Granada ülikoolis Hispaanias, Jerusalemma heebrea ülikoolis Iisraelis, Aleppo ülikoolis Süürias ning Ankara keeltekoolis TÖMER.

Lisaks türgi keelele on Helen Geršmani teaduslikud huvid araabia luule ja retoorika.

Alice Volkonski on araabia keele õpetaja ����Ӱ�� Ülikoolis ja doktorant Tartu Ülikoolis religiooniuuringute erialal. Ta on end täiendanud Jeruusalemma Heebrea Ülikoolis.

Alice Volkonskl põhiliseks uurimisvaldkonnaks on araabia keel ja luule, heebrea tarkuskirjandus Vanas Testamendis/Heebrea piiblis ja Saalomoni pärimus.

Üllar Peterson on Lähis-Ida uuringute nooremlektor, kes on keskendunud islamimaailma uurimisele.

Tartu Ülikooli lõpetas ta ajaloo erialal 1998. aastal. Peterson kirjutas 2005. aastal magistritöö džihaadi kontseptsiooni kujunemisest koraanis. Ta on õppinud Kairos ja Teheranis. 

Ta on tõlkinud araabia keelest Usāma ibn Munqidhi teose "Õpetlike näidete raamat: Araabia rüütli mälestused" (Tallinn:  ����Ӱ�� Ülikooli Kirjastus, 2015) ja pärsia keelest Iraani 20. sajandi klassikasse kuuluva Sadeq Hedayati romaani "Pime öökull".

�ղ����ٳܱ�õ�ٳܳپ��Բ������ܲ����

Kandidaadil peab olema keskharidus või sellele vastav kvalifikatsioon. Kandidaat peab olema sooritanud eesti keele või eesti keele kui teise keele riigieksami.

• Eesti keele riigieksam või eesti keele kui teise keele riigieksami osakaal vastuvõtupunktidest on 40%. Eesti keele riigieksami tulemus peab olema vähemalt 40 punkti, eesti keele kui teise keele riigieksami tulemus vähemalt 60 punkti. Kui kandidaat on lõpetanud kutsekooli või keskkooli enne 1997. aastat või välismaal, siis kandideerib ta 100% vastuvõtueksami tulemusega.

• �ղ����ٳܱ�õ�ٳܱ�������i osakaal vastuvõtupunktidest on 60%,  millest kirjalik osa on 25% ja suuline osa 35%.

• Vastuvõtulävend on 65 punkti.

Lähis-Ida uuringute erialale kandideerimiseks tuleb SAIS-is esitada avaldus Aasia uuringute bakalaureusekaval ja valida seal spetsialiseerumiseks Lähis-Ida uuringud.

�ղ����ٳܱ�õ�ٳܱ�������

�ղ����ٳܱ�õ�ٳܱ�������iks tuleb läbi lugeda Sayyid Qutbi teos "Külapoiss", ����Ӱ�� Ülikooli Kirjastus 2019.

Vastuvõtueksam koosneb kirjalikust ja suulisest osast.

• Kirjalikus osas kirjutavad kandidaadid kohapeal lühiessee. Lühiessee (arutlev küsimus) põhineb eksamiks loetud teosel ja teema teatatakse kohapeal. Lühiessee kirjutamisel võib kandidaat loetud teost kasutada.
• Suuline osa on vestlus vastuvõtukomisjoniga.

Soovituslik kirjandus, mis aitab valmistuda vastuvõtueksamiks ja annab aimu erialaõpingutest. al-Ġāzālī, Abū Ḥāmid 2007. Eksitusest päästja. Lampide orv. Tartu: Ilmamaa. Al-Kalbī, Hišām ibn 2019. Ebajumalate raamat. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus. Parsipur, Shahrnush 2022. Meesteta naised. Tallinn: Rahva Raamat. Usāma ibn Munqidh 2015. Õpetlike näidete raamat. Tallinn: ����Ӱ�� Ülikooli kirjastus.

�ղ����ٳܱ�õ�ٳܱ�������ile tulles peab kandidaat võtma kaasa isikut tõendava dokumendi ja kirjutusvahendi. 

�ղ����ٳܱ�õ�ٳܱ�������i osakaalud: Kirjaliku osa maksimaalne punktide arv on 40 ja minimaalne positiivne 20 punkti. Suulise osa maksimaalne punktide arv on 60 ja minimaalne positiivne 31 punkti.

�ղ����ٳܱ�õ�ٳܱ�������i hindamiskriteeriumid. Kirjaliku töö puhul hinnatakse oskust iseseisvalt analüüsida eksamiks loetud kirjandusteose eri aspekte ning kandidaadi väljendus- ja arutlusoskust eesti keeles. Vestluse puhul hinnatakse kandidaadi huvide vastavust õppekava sisu ja võimalustega, arutlusoskust, motivatsiooni ja valmisolekut asuda õppima valitud erialale, mille juurde kuulub ka intensiivne keeleõpe, ning kandidaadi teadmisi valitud eriala kohta.

�ղ����ٳܱ�õ�ٳܱ�������i hindamine. Vastava peaeriala õppejõudude komisjoni iga liige hindab hindamiskriteeriumide alusel kandidaadi sooritust nii eksami kirjalikus kui ka suulises osas. Osaeksamite punktid kujunevad kõigi komisjoni liikmete hinnete konsensuslikul tulemusel. Kirjaliku osa minimaalne nõutav on 20 punkti ja suulise osa minimaalne nõutav on 31 punkti. Eksami positiivseks sooritamiseks on vaja sooritada positiivsele tulemusele mõlemad osaeksamid.

�ղ����ٳܱ�õ�ٳܱ�������ite ajakava

Lisapunktid vabatahtliku töö eest

Kandidaadil on võimalik saada vastuvõtueksamil kuni 4 lisapunkti varasema vabatahtliku töö eest. Selleks tuleb täita avaldus, see välja printida, võtta vastuvõtueksamile kaasa ja esitada vastuvõtukomisjonile. Avaldusega koos tuleb esitada ka kinnitus organisatsioonilt, kus vabatahtlikku tööd tehti. Vabatahtliku töö eest lisapunktide andmise otsustab vastuvõtukomisjon.

Õ�����dz󲹻�

Aasia uuringute õppekaval on kolme peaeriala (Jaapani uuringud, Hiina uuringud, Lähis-Ida uuringud) peale kokku 50 õppekohta.

Lähis-Ida uuringute suuna õppekava läbimine annab suurepärase ettevalmistuse töötada väga erinevates valdkondades. Selleks, et saada põhjalikumad teadmised Lähis-Idast ning süvendada seoste leidmise ja analüüsioskust, soovitame aga jätkata õpinguid magistritasemel.

Millistel erialadel võib tööd leida?

Aasia uuringute bakalaureuseõppekava Lähis-Ida suuna läbimine annab hinnatud võõrkeele oskuse (araabia, türgi, pärsia keel), kriitilise mõtlemise ning laiemad teadmised Lähis-Idast, mis omakorda tagab avarad karjäärivõimalused. 

Meie lõpetajatel on võimalik leida väärtustatud spetsialistidena tööd nii avalikus sektoris (ametnikuna, analüütikuna, menetlejana, haridus- ja mäluasutuste töötajana, tõlgi ja tõlkijana, keeleõpetajana, nõustajana, sise- ja välisjulgeolekuspetsialistina, sh Euroopa Liidu struktuurides), erasektoris (ettevõtjana, giidina, meediatöötajana, koolitajana) kui ka kolmandas sektoris (vedades vabaühendustes põnevaid Lähis-Ida-teemalisi projekte või seonduvalt uussisserändajatega).

Samuti on mitmed eriala lõpetanud valinud teadustegevuse, jätkates õpinguid magistri- ja doktoriõppes.

���岹����õ��辱��������õ���������ܲ����

Lähis-Ida uuringute eriala õpetame 3+2-süsteemis, sellepärast on magistriõpingud Aasia uuringute õppekaval loogiline jätk bakalaureusekraadi saanutele. Magistriõppes saad valida kahe peaeriala vahel: Jaapani uuringud &�Բ�����;��õ��&�Բ�����;Aasia ühiskonnad.

Kui bakalaureuseastmes anname põhiteadmised valdkonnast, siis magistrantuur annab võimaluse oluliseks Aasia-alaseks ekspertiisiks. Lähis-Ida komponent avaldub erinevate Aasia-teemaliste loengute osades ja võimaluses õppida araabia keelt C1 tasemel. Samuti on võimalik jätkata õpinguid doktoriõppes.